Das CHE ist Mitglied eines Konsortiums, welches im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) Hochschulprojekte bei ihrem Bemühen unterstützt, eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung zu schaffen. Ziel der insgesamt 77 geförderten Projekte ist es, die Expertise im Umgang mit heterogenen Zielgruppen, bei der hochschuldidaktischen Gestaltung und Umsetzung wissenschaftlicher Weiterbildungsangebote sowie bei deren nachhaltigen Implementierung und Verankerung in den Hochschulen weiter auf- und auszubauen.
Vorgehensweise
Die wissenschaftliche Begleitung soll durch fundierte Beratung und Begleitung der geförderten Projekte sowie durch die Publikation von Ergebnissen des Bund-Länder-Wettbewerbs und der begleitenden Forschungsarbeiten anwendungsorientiertes Know-how zur Verfügung stellen. Darüber hinaus beobachtet und erforscht das Team aus unterschiedlichen Perspektiven die nationalen sowie internationalen Entwicklungen beim lebenslangen Lernen in Hochschulen und speist die gewonnen Erkenntnisse in den Projektkontext ein. Im Rahmen ihrer Arbeit identifiziert die wissenschaftliche Begleitung auch Herausforderungen und Barrieren sowie Chancen und Potenziale der von den beteiligten Hochschulen entwickelten Konzepte und Angebotsformate. Diese münden ein in Impulse für eine möglichst nachhaltige Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Weiterbildung auf hochschulpolitischer, organisationaler und hochschuldidaktischer Ebene.
Im Rahmen der Begleitforschung ist das CHE für das Themenfeld „Heterogenität der Zielgruppen“ verantwortlich. In diesem Forschungsgebiet steht die Frage im Mittelpunkt, welche Herausforderungen sich für Lehrende und Studiengangsmanager(innen) aus der Diversität der Teilnehmerinnen und Teilnehmer in wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten ergeben und wie damit praktisch umgegangen werden kann. Darüber hinaus wird in diesem Zusammenhang untersucht, welche Angebotsformate den spezifischen Bedürfnissen der heterogenen Zielgruppen entgegenkommen.
Die wissenschaftliche Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ wird von 2016 bis 2020 durchgeführt. An dem Konsortium sind neben dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung zudem die FernUniversität in Hagen (Gesamtleitung), die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und die Technische Universität Dortmund beteiligt.
Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung 10. September 2020 0.00 KB 10520 downloads
Cendon, Eva; Maschwitz, Annika; Nickel, Sigrun; Pellert, Ada; Wilkesmann, Uwe:. Steuerung...
Bilanz und Ausblick der Projekte der 2. Wettbewerbsrunde - Projektfortschrittsanalyse 2020: Band 1 30. Oktober 2020 1.36 MB 16149 downloads
Nickel, Sigrun; Reum, Nicolas; Thiele, Anna-Lena: Bilanz und Ausblick der Projekte...
Übersicht der implementierten Angebote aus den Förderprojekten 2011-2020 19. Mai 2020 1.87 MB 12462 downloads
Nickle, Sigrun; Schrand, Michaela; Thiele, Anna-Lena: Übersicht der implementierten...
Übersicht der implementierten Angebote aus den Förderprojekten 2011-2019. 8. November 2019 0.00 KB 5560 downloads
Übersicht der implementierten Angebote aus den Förderprojekten 2011-2019. Wissenschaftliche...
Aktuelle Entwicklungen in den Projekten der 2. Wettbewerbsrunde. Projektfortschrittsanalyse 2019: Band 2 14. März 2020 0.00 KB 906 downloads
Nickel, Sigrun; Thiele, Anna-Lena: Aktuelle Entwicklungen in den Projekten der 2....
Projektfortschrittsanalyse 2018: Entwicklung der 2. Wettbewerbsrunde im Zeitverlauf seit 2016. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" 2.81 MB 10966 Downloads
Nickel, Sigrun; Schulz, Nicole ; Thiele, Anna-Lena: Projektfortschrittsanalyse 2018:...
Empfehlungen zur nachhaltigen Weiterentwicklung des berufsbegleitenden und dualen Studiums für Hochschulen, Arbeitgebende und Politik 19. November 2018 0.00 KB 8289 downloads
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Personal als zentraler Faktor für die Nachhaltigkeit der Projekte der 1. und 2. Wettbewerbsrunde 19. September 2018 0.00 KB 4746 downloads
Nickel, Sigrun; Thiele, Anna-Lena: Personal als zentraler Faktor für die Nachhaltigkeit...
Projektfortschrittsanalyse 2017: Befragungsergebnisse aus der 1. und 2. Wettbewerbsrunde 19. November 2017 0.00 KB 6868 downloads
Nickel, Sigrun; Schulz, Nicole ; Thiele, Anna-Lena: Projektfortschrittsanalyse 2017:...
Übersicht der implementierten Angebote aus den Förderprojekten 2011-2017 19. Juni 2017 0.00 KB 5796 downloads
Nickel, Sigrun; Schulz, Nicole ; Thiele, Anna-Lena: Übersicht der implementierten...
Öffnung der Hochschulen für alle? Befunde zur Heterogenität der Studierenden 19. November 2017 0.00 KB 3834 downloads
Nickel, Sigrun; Thiele, Anna-Lena: Öffnung der Hochschulen für alle? Befunde zur...
Immer mehr Menschen studieren ohne Abitur 19. Januar 2017 0.00 KB 4917 downloads
Nickel, Sigrun; Schulz, Nicole : Immer mehr Menschen studieren ohne Abitur, Online-Portal...
Zentrale Ergebnisse einer Befragung zum Stand der geförderten Projekte im Jahr 2016. Wissenschaftliche Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" 19. Juni 2017 0.00 KB 7130 downloads
Nickel, Sigrun; Schulz, Nicole ; Thiele, Anna-Lena: Zentrale Ergebnisse einer Befragung...
Teilzeitstudium, berufsbegleitendes Studium und wissenschaftliche Weiterbildung. Eine Schärfung der Begriffe 19. November 2016 0.00 KB 4555 downloads
Nickel, Sigrun: Teilzeitstudium, berufsbegleitendes Studium und wissenschaftliche...
