Strategien für Hochschulen entwickeln und erproben

Hochschulen sind zentrale Akteure im Wissenschaftssystem und stehen derzeit vor erheblichen Herausforderungen: Wachsende Komplexität, knappe Ressourcen und immer weniger vorhersagbare politische Entwicklungen verlangen von ihnen eine kontinuierliche und systematische Strategieentwicklung. Dabei bleibt Strategiearbeit an Hochschulen besonders anspruchsvoll – sie sind Expertenorganisationen mit vielfältigen Akteuren und konkurrierenden Zielen.

Strategieentwicklung für die fiktive Universität Landstadt
In diesem dreitägigen CHE-Workshop lernen die Teilnehmenden die fiktive Universität Landstadt (www.uni-landstadt.de) und ihre Herausforderungen kennen und vergleichen sie systematisch mit anderen Hochschulen und Standorten. Anhand dieses realitätsnahen und ausführlich dargestellten Falls durchlaufen sie alle Schritte eines umfassenden Strategieentwicklungsprozesses:
In den drei Tagen des CHE-Workshops gewinnen die Teilnehmenden zunächst einen Überblick zu den aktuellen Herausforderungen von Strategieentwicklung an Hochschulen. Anschließend durchleben die Teilnehmenden selbst die Phasen eines Strategieentwicklungsprozesses: sie analysieren Stärken und Schwächen einer Hochschule, setzen sich mit Szenarien zur Zukunft des Wissenschaftssystems auseinander, entwickeln konkrete Optionen und entscheiden schließlich über den künftigen Weg einer Universität. Gemeinsam wird so eine neue Strategie für die (fiktive) Universität Landstadt (www.uni-landstadt.de) gestaltet. Daneben bearbeiten wir konkrete strategische Projekte der Teilnehmenden.

• Analyse der Stärken und Schwächen der Universität Landstadt,
• Auseinandersetzung mit Zukunftstrends im Wissenschaftssystem,
• Festlegung einer strategischen Grundausrichtung sowie Auswahl konkreter Handlungsoptionen,
• Umgang mit politischen Rahmenbedingungen und mit Auswirkungen der ‚Multikrise‘ auf die Hochschulen,
• Entwicklung von Zielen und Maßnahmen sowie Steuerungsmodellen für deren Umsetzung.

Im Mittelpunkt stehen konkrete, praxisnahe Instrumente und Reflexionen:

• Möglichkeiten und Grenzen wirksamer Strategiearbeit
• Prozessarchitektur und Beteiligungsformate
• Leitungsstile und Governance (mit Input aus einer Hochschulleitung als Gast)
• Das Zusammenspiel von Visionen, Leitbildern und Strategien.

Neben der Universität Landstadt wird auch die HAW Landstadt eine Rolle spielen. Die Trainer bringen Fallbeispiele von weiteren Universitäten und Hochschulen ein. Zusammen mit den eigenen Erfahrungen der Teilnehmenden dienen sie als anschauliche Vergleichspunkte für die Weiterentwicklung der Universität Landstadt. Am Ende steht eine neue, gemeinsam erarbeitete Strategie für diese fiktive Hochschule.

Was Ihnen die Tage bringen werden:

• Praktische Kompetenzen für die Planung und Umsetzung strategischer Prozesse,
• Konkrete Werkzeuge und methodisches Rüstzeug für die eigene Hochschule,
• Verständnis eines Modellprozesses, der Sie auf mögliche Herausforderungen realitätsnah vorbereitet,
• Kollegialen Austausch, Beratung und ein Netzwerk.

Struktur

Nach dem dreitägigen Präsenz-Workshop in Berlin findet einige Monate später zusätzlich ein digitaler Anschlusstermin statt (zweistündig), um das Gelernte zu reflektieren und Erfahrungen aus dem Hochschulalltag zu teilen.

Zielgruppe

Personen mit Verantwortung für strategische Prozesse – aus Hochschulleitungen, Fakultäten und relevanten Einheiten. Die Strategieverantwortung kann gesamtuniversitär oder bereichsspezifisch (Lehre, Forschung, Transfer, Personal, Gleichstellung, Digitalisierung oder Internationalisierung) ausgeprägt sein.

Trainer

Dr. Thomas Horstmann, Universität Leipzig
Dr. Achim Wiesner, www.hochschulstrategie.de

Die Teilnehmer*innen-Zahl ist auf 22 begrenzt.